Décryptage

Retrouvez dans la rubrique "Décryptage" des articles présentant en une méthode pédagogique, une action, une thématique, un enjeu...

  • Naturalité : l’exemple des forêts

    Écrit par Daniel Vallauri. Mis en ligne le 06/11/2019.
    Mais de quoi parle-t-on quand on évoque la naturalité des forêts ? Quels sont les concepts scientifiques et idées soutenant ces réalisations ? Quels sont les enjeux ?
  • Bien commun et Éducation à l’Environnement

    Écrit par Damien Lamothe. Mis en ligne le 05/11/2019.
    La notion de bien commun a été travaillée par des philosophes. Pourquoi éduquer ? Et en vue de quoi ? La réflexivité sur l’éducation est un exercice partageable et à partager particulièrement sur un sujet qui est désormais empli d’incertitudes et de contradictions et dont aucun n’est garant.

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  • Recréer une relation consciente et sensible avec l'eau, une façon de mieux se comprendre dans le monde

    Écrit par Clara Ménard. Mis en ligne le 05/11/2019.
    Comment dévier notre course à la catastrophe ? Le mouvement de l'écologie profonde atteste que nous ne pouvons pas nous contenter de résoudre les symptômes de la crise, mais qu'il faut corriger en amont les causes qui en sont à l'origine, autrement dit, questionner en profondeur notre rapport à la nature. Peut-on trouver une explication aux problèmes croissants de pollution et de raréfaction de la ressource dans notre façon même de considérer l'eau ?

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  • La réalité des changements climatiques et les conséquences sur nos quotidiens

    Écrit par Simon Coquillaud. Mis en ligne le 01/10/2019.
    Le 5e rapport du GIEC1 , finalisé en 2014, nous alerte de plus en plus clairement. Les indicateurs scientifiques sont « dans le rouge » : hausse des températures et du niveau des mers, fonte des glaces, changements des schémas des précipitations, etc. Ces évolutions vont causer des changements qui auront un impact sur de multiples volets de nos modes de vie.

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