Décryptage
Éduquer à la nature, c’est un métier ça ?!
Écrit par Laura Desmoucelle. Mis en ligne le 04/11/2020.
Le constat est dur mais il est bien là : malgré l'engagement des acteurs de l'EEDD et le contexte, l'EE reste toujours invisible. Pourquoi ?
Le dialogue territorial, concertation, négociation et médiation.
Écrit par Philippe Barret . Mis en ligne le 12/12/2019.
Qu’est-ce que le dialogue territorial ? En quoi est-il un outil essentiel d’éducation à l’environnement ?
Naturalité : l’exemple des forêts
Écrit par Daniel Vallauri. Mis en ligne le 06/11/2019.
Mais de quoi parle-t-on quand on évoque la naturalité des forêts ? Quels sont les concepts scientifiques et idées soutenant ces réalisations ? Quels sont les enjeux ?
Participation des citoyens : quelques enjeux psychosociaux
Écrit par Cynthia Cadel. Mis en ligne le 01/10/2019.
Le recours à la psychologie sociale peut permettre d’éclairer les trois temps de la participation - l’avant, le pendant et l’après - et d’apporter des pistes pour comprendre les pratiques et expériences des participants. Ce préalable est nécessaire pour penser un changement de comportement, voire de perspectives.