Sur le terrain
Retrouvez dans la rubrique "Sur le terrain" des articles pour vous faire vivre une journée "type" en éducation à l'environnement, une animation, une initiative...
Rencontres nationales Sortir! 2026 : une semaine pour nourrir l’élan d’« Éduquer dehors »
Écrit par Julie Déplace. Mis en ligne le 14/01/2026.
La Dynamique Sortir! est aujourd’hui un mouvement national qui rassemble des acteur·rices engagé·es pour faire de l’éducation dehors une pratique reconnue, soutenue et accessibl
Une Aire Terrestre Éducative sur les berges du Rhône !
Écrit par . Mis en ligne le 21/11/2025.
Une aventure collective autour du fleuve Lancé pendant l’année scolaire 2024-2025, ce projet d’Aire Terrestre Educative (ou plutôt "Fluviale" dans ce contexte !) s’inscrit dans la continuité d’une collaboration de longue date entre Cédri
Cinq réseaux, une ambition : apprendre et agir face aux crises
Écrit par Marion Niclot. Mis en ligne le 28/04/2025.
Face aux crises sociales et environnementales : des repères pour agir collectivement Tout commence en 2020.
Débitumisation des cours d’école : l’exemple de Bourg-en-Bresse
Écrit par Leslie Cobo-Morel. Mis en ligne le 28/06/2022.
La Ville de Bourg-en-Bresse a souhaité intervenir sur l’ensemble de ses écoles d’ici la fin du mandat avec un objectif d’au moins 50 % de désimperméabilisation.
Aménagement des cours d’école : passer d’envies individuelles à un récit collectif
Écrit par Léa Raynouard. Mis en ligne le 28/06/2022.
La végétalisation des cours d’école dépasse la transformation d’un espace pour enfants et devient souvent un enjeu de débat.
Une cour à hauteur d’enfant
Écrit par Damien Berthilier. Mis en ligne le 27/06/2022.
Villeurbanne a lancé sa première expérimentation en 2018 au sein d’une école primaire.
Crèche : enjeux de la végétalisation des espaces éducatifs en petite enfance
Écrit par Aurélie Lacroix. Mis en ligne le 27/06/2022.
Projet du service petite enfance de la ville de Givors et de la crèche