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de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

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Crédits : Ville de Bourg en Bresse
Sur le terrain
Débitumisation des cours d’école : l’exemple de Bourg-en-Bresse
La Ville de Bourg-en-Bresse a souhaité intervenir sur l’ensemble de ses écoles d’ici la fin du mandat avec un objectif d’au moins 50 % de désimperméabilisation.
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Crédits : Robins des villes
Sur le terrain
Aménagement des cours d’école : passer d’envies individuelles à un récit collectif
La végétalisation des cours d’école dépasse la transformation d’un espace pour enfants et devient souvent un enjeu de débat.
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Crédits : GRAINE ARA - Aurélie Alvado
Edito du Dossier n°10
Les actions de débitumisation, végétalisation, cours « nature »… font partie de l’éventail des solutions à mettre en place pour atteindre les changements nécessaires.
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Crédits : EAJE Givors
Sur le terrain
Crèche : enjeux de la végétalisation des espaces éducatifs en petite enfance
Projet du service petite enfance de la ville de Givors et de la crèche
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LES ARTICLES RÉCENTS

Livre GRAINE ARA
Bibliographie : Les enjeux éducatifs de la végétalisation
Ouvrages, sites, vidéos : une bibliographie publiée à l’occasion de la journée régionale d’échanges.
Crédits : Ville de Paris
"Au-delà d’un projet d’adaptation aux changements climatiques, c’est pleinement un projet éducatif"
Interview de Raphaëlle Thiollier cheffe de projets « cours Oasis » à la Ville de Paris
Crédits : Aurélie Alvado
Nous ne devons plus avoir à justifier notre besoin de nature !
Il faut casser le béton, replanter des arbres et arbustes et en donner l’accès aux enfants. Notre besoin de nature est un besoin vital pour tous les humains et en particulier pour les plus jeunes.