Sur le terrain
Retrouvez dans la rubrique "Sur le terrain" des articles pour vous faire vivre une journée "type" en éducation à l'environnement, une animation, une initiative...
En marche pour des établissements éco-responsables : mettre l’établissement en projet
Écrit par Frédéric MARTEIL. Mis en ligne le 09/12/2019.
Dans la lignée du programme éco-école porté par la FEEE (Fondation Européenne pour l’Education à l’Environnement), et en vue d’une participation plus nombreuse des collèges et lycées à la mise en œuvre de projet EEDD à l’échelle de l’établissement, le CILDEA expérimente la pédagogie de projet éco-établissement.Sciences participatives : un autre moyen d’éduquer à la biodiversité
Écrit par Floriane Macian. Mis en ligne le 06/11/2019.
Le programme Phénoclim invite les habitants des Alpes à mesurer l’impact du changement climatique sur la végétation.L'azuré et les agriculteurs, l'histoire d'une sauvegarde
Écrit par Edwige Prompt. Mis en ligne le 06/11/2019.
En Ardèche, ce territoire s’est engagé dans une politique de préservation et de valorisation de la biodiversité.Le Sud Grésivaudan à énergie positive, territoire démonstrateur d’innovation
Écrit par Léa Fabre et Laura Bonnefoy. Mis en ligne le 02/10/2019.
Il y a quelques mois, le Sud Grésivaudan a reçu la labellisation « territoire à énergie positive - TEPos» délivrée par la Région Rhône-Alpes et l’ADEME.Baisser sa facture d’énergie grâce au défi "Familles à énergie positive"
Écrit par Chloé Spitz. Mis en ligne le 01/10/2019.
« Familles à énergie positive » est un défi d’économie d’énergie en équipe, chacune d’elle rassemble dix familles. Une dizaine d’équipes participent chaque année au défi avec l’appui de l’Espace Info-Energie (EIE).