Sur le terrain
Retrouvez dans la rubrique "Sur le terrain" des articles pour vous faire vivre une journée "type" en éducation à l'environnement, une animation, une initiative...
Aménagement des cours d’école : passer d’envies individuelles à un récit collectif
Écrit par Léa Raynouard. Mis en ligne le 28/06/2022.
La végétalisation des cours d’école dépasse la transformation d’un espace pour enfants et devient souvent un enjeu de débat.Concerter pour renaturer, avec qui et comment ?
Écrit par Stéphanie Cagni. Mis en ligne le 27/06/2022.
L'espace de cour de récréation est bien plus complexe qu’il n’y paraît et révèle souvent bien des potentiels et opportunités.Collège et végétalisation des espaces
Écrit par Camille Boulet. Mis en ligne le 27/06/2022.
En 2019, la réflexion autour du lien entre climat scolaire et aménagements des espaces de vie commence au collège Mortaix.Le troc agricole : du producteur au consommateur ou l’histoire d’un espace agricole oublié
Écrit par Christophe Darpheuil et Pascale Laillier. Mis en ligne le 17/12/2019.
4 séances pédagogiques pour connaître l’histoire de l’agriculture, les productions locales, rencontrer un agriculteur, découvrir le paysage et comprendre les enjeux de préservation des espaces agricoles pour la biodiversité.« Manger Mieux, Manger Bio » en Drôme
Écrit par Laurence Malaret. Mis en ligne le 17/12/2019.
La démarche « Manger Mieux, Manger Bio » a pour objectif de sensibiliser et faire prendre conscience aux jeunes et aussi aux adultes en charge de la fabrication des repas de l’importance des questions relatives à une alimentation de qualité.Retrouvons nos rivières Sensibilisation des usagers des cours d’eau à l’entretien des berges
Écrit par Sébastien Rousselot. Mis en ligne le 12/12/2019.
La Communauté de Communes du Genevois a décidé d'accompagner la diffusion du guide « Retrouvons nos rivières » réalisé par l'Union Régionale des CPIE par des actions de sensibilisation principalement à destination des riverains, et menées en binôme par le technicien de rivière de la Communauté de Communes et le pédagogue du CPIE Bugey Genevois.Participation d'habitants à la conception d'un écoquartier
Écrit par Bertrand Ruscassie. Mis en ligne le 12/12/2019.
Mobiliser les habitants et animer un dispositif de dialogue avec la population autour d'un projet d'écoquartier.En marche pour des établissements éco-responsables : mettre l’établissement en projet
Écrit par Frédéric MARTEIL. Mis en ligne le 09/12/2019.
Dans la lignée du programme éco-école porté par la FEEE (Fondation Européenne pour l’Education à l’Environnement), et en vue d’une participation plus nombreuse des collèges et lycées à la mise en œuvre de projet EEDD à l’échelle de l’établissement, le CILDEA expérimente la pédagogie de projet éco-établissement.L'azuré et les agriculteurs, l'histoire d'une sauvegarde
Écrit par Edwige Prompt. Mis en ligne le 06/11/2019.
En Ardèche, ce territoire s’est engagé dans une politique de préservation et de valorisation de la biodiversité.Projet agro-environnemental et climatique : une démarche de projet s’appuyant sur la concertation des acteurs
Écrit par Par Fred Marteil. Mis en ligne le 01/10/2019.
La Région Rhône-Alpes, nouvel opérateur de gestion pour les fonds européens a lancé avec la DRAAF1, un appel à projet concernant la mise en œuvre de nouvelles mesures agro-environnementales et climatiques (MAEC).