Sur le terrain
Retrouvez dans la rubrique "Sur le terrain" des articles pour vous faire vivre une journée "type" en éducation à l'environnement, une animation, une initiative...
ABC Rando... Accessibilité Balisage Chemins de Randonnée
Écrit par Michel Poirrier et Marie-Luce Frescurat. Mis en ligne le 17/12/2019.
L'accessibilité aux sites naturels est rare pour les personnes handicapées et, lorsqu'elle existe, fort mal connue. Ainsi l'idée de recenser des itinéraires nouveaux, de les évaluer et de les mettre en page nous est parue nécessaire; d'où la création d'un premier topo-guide aux éditions Libris.
Savoirs et savoir-être
Écrit par Nicole Guieu. Mis en ligne le 17/12/2019.
Récit d’une rencontre entre une classe de CE1 et CE2 et d’une classe d’enfants Infirmes Moteurs Cérébraux (IMC) du même âge d’un Institut Médico-Pédagogique (IMP) en 2005/2006.
Découverte audio-guidée des Grandes Serres du Jardin Botanique de Lyon
Écrit par Noémie Rothstein. Mis en ligne le 17/12/2019.
Le Jardin Botanique de Lyon oeuvre aussi à l'éducation et la sensibilisation du public à l'environnement notamment, des personnes déficientes visuelles.
Améliorer, aménager l’accessibilité dans les jardins des Allivoz
Écrit par Damien Lamothe. Mis en ligne le 17/12/2019.
Le jardin pédagogique Ce jardin s’inscrit dans la mouvance des jardins partagés.
Un jardin à l’ARIMC
Écrit par Aurélie Alvado. Mis en ligne le 17/12/2019.
En 2005, Pascale Charcosset, aide-soignante et Aline Pobel, monitrice-éducatrice sont à l’initiative de la création d’un jardin à l’ARIMC de Meyzieu. Depuis deux ans, c’est une réussite : déjà une vingtaine de résidents sont devenus jardiniers.
Retrouvons nos rivières Sensibilisation des usagers des cours d’eau à l’entretien des berges
Écrit par Sébastien Rousselot. Mis en ligne le 12/12/2019.
La Communauté de Communes du Genevois a décidé d'accompagner la diffusion du guide « Retrouvons nos rivières » réalisé par l'Union Régionale des CPIE par des actions de sensibilisation principalement à destination des riverains, et menées en binôme par le technicien de rivière de la Communauté de Communes et le pédagogue du CPIE Bugey Genevois.
En marche pour des établissements éco-responsables : mettre l’établissement en projet
Écrit par Frédéric MARTEIL. Mis en ligne le 09/12/2019.
Dans la lignée du programme éco-école porté par la FEEE (Fondation Européenne pour l’Education à l’Environnement), et en vue d’une participation plus nombreuse des collèges et lycées à la mise en œuvre de projet EEDD à l’échelle de l’établissement, le CILDEA expérimente la pédagogie de projet éco-établissement.
La réhabilitation de la rivière La mouche
Écrit par Frédérique Resche-Rigon. Mis en ligne le 09/12/2019.
Situés au cœur d’un territoire destiné depuis plusieurs décennies, et pour sa grande majorité, à l’implantation d’activités économiques, les abords de la Mouche ont été aménagés en profondeur et de manière irréversible. Ses innombrables richesses tant humaines que naturelles ont subi de plein fouet cette destinée. Mais il reste encore des raisons de se battre.
Sensibilisation des utilisateurs de pesticides en zones non agricoles
Écrit par Guillaume Bouchut. Mis en ligne le 06/11/2019.
En 2010, la FRAPNA Loire a lancé une vaste campagne de communication et de sensibilisation des utilisateurs de pesticides en zones non agricoles. Depuis 2012, elle anime la charte régionale Objectif zéro pesticide dans nos villes et villages à destination des collectivités de Rhône-Alpes, en partenariat avec la DRAAF et la FREDON et portée par la CROPPP.
Une campagne de sensibilisation multi-partenariale et innovante
Écrit par Claire Pierrard. Mis en ligne le 05/11/2019.
Cette campagne de sensibilisation scolaire, initiée par le GRAINE PACA dans le cadre du Plan Régional Santé Environnement PACA a été financée, en partie, par l’Agence Régionale de Santé et l’Agence de l’eau.